Penguatan Kinerja Guru melalui Pendampingan KKG di Kota Makassar
Peningkatan mutu pembelajaran, sebagai bagian integral dari reformasi pendidikan nasional, saat ini seharusnya telah memasuki fase transformasi yang ditandai dengan perbaikan menyeluruh pada keseluruhan komponen dan aspek pendukungnya sehingga efektif mendukung pencapaian pendidikan nasional. Melalui UU. No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, pundamental pendidikan yang etatis telah beralih ke pemberdayaan dimana unit terkecil pembelajaran yaitu kelas berkekuatan untuk mengembangkan metode, strategi maupun taktik untuk mencapai tujuan pembelajaran yang sesuai dan dibutuhkan. Secara nasional, perubahan tersebut telah direspon dengan perubahan-perubahan hingga ke lingkup mikro pendidikan seperti kurikulum (Miarso, 2009: 283). Kurikulum 2013 yang dicanangkan sejak tahun 2012 adalah salah satu komponen penting transformasi tersebut. Kurikulum 2013 pada hakekatnya adalah upaya terpadu untuk merekonstruksi kompetensi lulusan dengan materi atau bahan; dengan pros...